Phúc Thọ, tháng 5 năm 2025 – Trong cuộc thi “Đại sứ Văn hóa đọc” do huyện Phúc Thọ tổ chức, em Trịnh Hoàng Nam Anh, học sinh lớp 5D, Trường Tiểu học Sen Phương, đã để lại ấn tượng sâu sắc với bài viết giản dị nhưng đầy cảm xúc về câu chuyện “Cõng bạn đi học”. Bằng cách viết thật lòng, chân chất, Nam Anh đã nhắc lại một điều tưởng như ai cũng biết, nhưng dễ bị lãng quên: lòng tốt là có thật, và điều tử tế nhỏ bé có thể làm ấm lòng người khác. Một câu chuyện ai cũng biết, nhưng không phải ai cũng nghĩ lại.
Trịnh Hoàng Nam Anh nâng niu cuốn truyện Cõng Bạn Đi Học
Bài viết của Nam Anh kể lại câu chuyện có thật về Nguyễn Tất Minh và Ngô Minh Hiếu, hai học sinh ở Thanh Hóa. Minh bị liệt hai chân từ nhỏ, không thể tự đi học. Còn Hiếu, suốt hơn 10 năm, ngày nào cũng cõng bạn đến trường. Mưa cũng như nắng. Đường xa, trơn trượt, có lúc phải băng qua đồng ruộng, nhưng Hiếu chưa từng bỏ bạn lại. Họ học cùng lớp, cùng ôn bài, cùng thi đại học và cuối cùng, cùng đỗ đại học, dù hành trình của họ vất vả hơn bạn bè rất nhiều lần.
Đó không phải là một chuyện lạ. Nó từng lên báo, từng được truyền hình đưa tin. Nhưng điều đặc biệt ở đây là Nam Anh, một cậu học sinh lớp 5 đã chọn kể lại câu chuyện ấy bằng một cái nhìn của một người trẻ đang tập lớn. Em không dùng từ ngữ hoa mỹ. Em chỉ viết: “Em thương anh Minh, và em nể phục anh Hiếu. Em nghĩ nếu là em, liệu em có đủ sức làm được như vậy không?” Chính sự thật thà ấy khiến bài viết của Nam Anh chạm vào trái tim người đọc. Em không cố làm lớn chuyện. Em chỉ kể điều khiến em suy nghĩ và từ đó, làm người khác cũng phải suy nghĩ theo.
Một cậu học trò bình thường nhưng đầy cố gắng Nam Anh là một học sinh chăm chỉ, học đều các môn và luôn đạt thành tích xuất sắc trong suốt 5 năm học. Em hiện là đội viên trong Ban chỉ huy Liên đội của trường, luôn xung phong trong các hoạt động tập thể và thường xuyên giúp đỡ bạn bè trong lớp. Thầy cô nhận xét Nam Anh là một học sinh điềm đạm, lễ phép và có tinh thần trách nhiệm. Ngoài học tập, Nam Anh còn yêu thích vẽ và trình diễn thời trang. Em từng đạt giải Ba cuộc thi Vẽ tranh toàn quốc 2023 và giành Á quân trong cuộc thi Top Model Kid Supranational 2024 một sân chơi năng khiếu dành cho thiếu nhi. Nhưng khi nói chuyện với em, em không nhắc nhiều về các giải thưởng. Em chỉ nói: “Con thích vẽ vì được tưởng tượng. Con thích kể chuyện vì được nói điều mình nghĩ.”
Năm học này, em cũng được chọn là Đại biểu Cháu ngoan Bác Hồ một danh hiệu dành cho những học sinh tiêu biểu trong học tập, rèn luyện và đạo đức. Khi đọc sách không chỉ để giỏi hơn, mà để sống tốt hơn. Điều đáng quý ở Nam Anh không nằm ở việc em viết văn hay, mà là ở chỗ em biết đọc bằng trái tim. Khi kể lại câu chuyện cõng bạn đi học, em không sa vào phân tích to tát. Em chỉ kể điều khiến em xúc động và mong muốn lan tỏa điều tốt đẹp ấy đến bạn bè trong trường.
Nam Anh chia sẻ: “Khi đọc sách, con không chỉ học được kiến thức. Con học cách thương người, biết lắng nghe và biết quý điều bình thường.” Sau bài viết của em, một số bạn trong lớp đã tìm đọc lại câu chuyện về Minh và Hiếu. Nhiều bạn còn nói với cô giáo rằng muốn viết về những người tốt quanh mình, những bạn biết giúp nhau trong lớp hay những người không bỏ bạn khi khó khăn.
Không khí lớp học sau cuộc thi bỗng trở nên nhẹ nhàng hơn, chân thật hơn. Có thể không phải bạn nào cũng viết được như Nam Anh, nhưng các em đều hiểu: đọc sách và kể lại một câu chuyện bằng trái tim là điều ai cũng có thể làm được. Một bài học nhẹ nhàng nhưng sâu sắc. Trong một xã hội đang thay đổi rất nhanh, nơi trẻ con bị bủa vây bởi mạng xã hội, trò chơi điện tử và những điều hào nhoáng, thì việc một học sinh lớp 5 chọn kể lại câu chuyện “Cõng bạn đi học” một cách bình dị, chính là lời nhắc nhở dịu dàng về điều quan trọng: biết quan tâm, biết đồng cảm, biết sống tử tế với nhau.
Câu chuyện ấy có thể cũ, nhưng mỗi lần nhắc lại, ta lại thấy mới bởi nó không phải chỉ là chuyện của hai người bạn xa lạ, mà là điều có thể xảy ra quanh ta: một người bạn cần được giúp, một người bạn sẵn sàng giúp. Nam Anh không viết để nổi bật. Em chỉ viết để chia sẻ điều khiến em cảm động. Và chính vì thế, bài viết ấy đã được công nhận, không vì lời văn bóng bẩy, mà vì sự chân thành.
Trịnh Hoàng Nam Anh là một học sinh bình thường như bao bạn khác, nhưng em biết rung động trước cái đẹp, biết ghi nhớ một câu chuyện tốt, và quan trọng hơn, em biết kể lại điều ấy bằng chính giọng điệu của mình thật, giản dị và chân thành. Câu chuyện của em không chỉ là một bài dự thi. Đó là một lời nhắc: “Hãy giữ trong mình lòng tốt. Và nếu có thể, hãy lan tỏa điều tốt đó đến người khác.”
